pawlow.pl | Oficjalna strona internetowa Gminy Pawłów

W ramach projektu „Kompetencje kluczowe drogą do sukcesu – wsparcie nauczania w szkołach podstawowych w gminie Pawłów” współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej prowadzone są dodatkowe zajęcia z matematyki metodą eksperymentu i języka angielskiego.

Zajęcia skierowane są do uczniów szkół podstawowych i organizowane w sposób, który zapewni uczniom zdobycie umiejętności:

• efektywnego współdziałania w zespole,
• planowania, organizowania i oceniania własnego uczenia się, przyjmowania coraz większej odpowiedzialności za własną naukę oraz nauki rzetelnej pracy,
• rozwijanie uzdolnień,
• skutecznego porozumiewania się w różnych sytuacjach,
• aktywizowanie ucznia, zachęcanie do przejawiania inicjatywy i realizowanie własnych pomysłów,
• efektywne spędzanie wolnego czasu,
• wyrabianie dokładności, wytrwałości, odpowiedzialności i właściwego stosunku do pracy,
• zaznajomienie z możliwościami zastosowania zdobytej wiedzy w praktyce,
• rozwijanie i kształcenie umiejętności analogicznego myślenie, porównywania i wyciągania wniosków.

Matematyka metodą eksperymentu cele:

• rozwijanie zdolności i zainteresowań matematycznych,
• doskonalenie zdobytych umiejętności w rozwiązywaniu problemów matematycznych i nabywanie nowych umiejętności,
• rozwijanie pamięci oraz umiejętności myślenia abstrakcyjnego i logicznego rozumowania,
• przyswajanie podstawowych pojęć i umiejętności matematycznych znajdujących zastosowanie w najprostszych sytuacjach praktycznych,
• opanowanie umiejętności wykorzystania najprostszych pojęć geometrii w sytuacjach praktycznych, rozwój wyobraźni przestrzennej,
• wyrabianie nawyku obserwacji, eksperymentowania, samodzielnego poszukiwania i zdobywania informacji,
• poszerzanie zakresu umiejętności poprzez realizowanie treści wykraczających poza program,
• uczenie dostrzegania prawidłowości matematycznych w otaczającym nas świecie,
• kształtowanie umiejętności stosowania schematów, symboli literowych i rysunkowych przy rozwiązywania zadań i problemów,
• wsparcie rozwoju ucznia mającego trudności w nauce matematyki,
• ćwiczenie sprawności rachunkowych
• umiejętność sprawnego liczenia, znajomość miar,
• znajomość głównych operacji i sposobów prezentacji matematycznej,
• rozumienie terminów i pojęć matematycznych,
• zdolność rozumowania w matematyczny sposób,
• umiejętność korzystania z odpowiednich pomocy.

Metody nauczania to: ćwiczenia praktyczne, gry dydaktyczne, wykorzystanie komputerowych programów matematycznych, korzystanie z portali internetowych. Formy pracy na zajęciach: indywidualna, zbiorowa, grupowa, w parach.

Treści nauczania:

• liczby: naturalne, całkowite, dziesiętne, wymierne,
• figury geometryczne,
• ułamki zwykłe, dziesiętne,
• wyrażenia algebraiczne,
• procenty,
• bryły,
• równania,
• potęgi,
• figury płaskie,
• matematyka i my: kalendarz, zegar, zakupy, mapa i plan, prędkość, droga, czas, statystyka.

Pomoce dydaktyczne wykorzystywane na zajęciach matematyki metodą eksperymentu:

• przyrządy do mierzenia długości,
• przyrządy do nauki o zbiorach i okręgach,
• waga dydaktyczna,
• zestaw do budowy brył przestrzennych i szkieletów brył
• zestaw do nauki ułamków dziesiętnych, zwykłych i niewłaściwych
• plansze matematyczne,
• przyrządy tablicowe magnetyczne,
• tablety do pracy on-line,
• laptop dla prowadzącego do pracy on-line,
• programy komputerowe,
• tangramy,
• gry dydaktyczne,
• tablica multimedialna,
• karty pracy.

Język angielski cele:

• rozbudzanie i rozwijanie zainteresowań językiem angielskim,
• pogłębianie i rozszerzanie wiedzy językowej,
• kształtowanie umiejętności rozwiązywania problemów językowych,
• popularyzacja języka angielskiego w szkole i motywowanie do jego nauki,
• kształtowanie u młodzieży poczucia własnej wartości poprzez udział w zabawach językiem obcym,
• wyrównanie braków i poprawy kompetencji językowych w zakresie mówienia, pisania, czytania,
• poznanie nowych struktur leksykalnych i gramatycznych i ich stosowanie,
• rozszerzenie słownictwa poznawanego ma lekcjach języka angielskiego,
• przygotowanie ucznia do skutecznego używania języka angielskiego w codziennych sytuacjach,
• pogłębienie wiedzy z zakresu kultury, zwyczajów i geografii krajów anglojęzycznych.

Treści nauczania:

• środowisko,
• wakacje,
• edukacja,
• człowiek – dane personalne, wygląd zewnętrzny, cechy charakteru, części ciała, garderoby,
• nastoje i uczucia,
• dom pomieszczenia i wyposażenie,
• rodzina,
• zwierzęta,
• szkoła,
• rozkład dnia,
• jedzenie,
• rozrywka,
• technologia,
• rozkład dnia.

Poszerzenie wiadomości z zakresu gramatyki poznawanej podczas zajęć szkolnych:

• rzeczowniki,
• czasy gramatyczne,
• przymiotniki i przysłówki,
• czasowniki modalne,
• liczebniki,
• zaimki, przyimki,

Metody i techniki pracy : metoda audiolingwalna, metoda komunikacyjna, prace projektowe, drama, burza mózgów, techniki samodzielnego uczenia się – korzystanie ze słownika, wizualizacja materiału.

Pomoce dydaktyczne wykorzystywane na zajęciach języka angielskiego:

• słowniki,
• płyty CD,
• tablica multimedialna,
• oprogramowanie interaktywne,
• gry językowe, karty i plakaty obrazkowe, plakaty tematyczne, mapa
• karty pracy.

Fotogaleria: